章节列表(正序)
- 后记
- 参考文献
- 附录2 电子教材使用情况调查问卷教师卷
- 附录1 电子教材使用情况调查问卷学生卷
- 五推动教学重构
- 四深化信息技术与学科课程整合
- 三回应课程改革对教材改革的要求
- 二促进教育观念的转变
- 一信息技术成为深化课程改革的抓手
- 第六 电子教材与深化课程改革
- 前言
- 第一章 纸质教材的发展和应用
- 第一 信息传播及出版技术对教材的影响
- 二出版技术的发展
- 三出版技术发展对教材的影响
- 第二 教育改革与教材属性和功能的发展
- 一我国基础教育改革主要历程
- 二教育观人才观与教材观
- 三教材的属性
- 四教材的功能
- 第三 教材对教与学的影响
- 一教材对师生教学的正面影响
- 二教材对师生教学的负面影响
- 三正确发挥教材在教和学中的价值
- 第四 教材内容的选择和组织
- 一教材内容的选择
- 二教材内容的组织
- 第五 数字时代纸质教材凸显的局限性
- 一容量相对有限
- 二版本不够丰富
- 三改版周期过长
- 四呈现缺乏层次
- 五信息类型单调
- 六不便资源整合
- 一电子出版和电子出版物
- 二电子书
- 三电子书与纸质书的关系
- 四我国电子书发展面临的问题
- 第二 推动电子教材发展的关键技术
- 一显示技术
- 二存储技术
- 三屏幕触控技术
- 四多媒体技术
- 五智能语音技术
- 六网络技术
- 七传感技术
- 八虚拟现实及增强现实技术
- 九云技术
- 第三 电子教材概念的界定
- 一电子教材概念的界定
- 二电子教材相关概念辨析
- 第四 国内外电子教材发展状况
- 二电子教材在我国发展状况
- 三对电子教材发展状况分析
- 第五 对电子教材定位的思考
- 一是什么的问题
- 二给谁用的问题
- 三如何用的问题
- 四新与旧的问题
- 第六 电子教材的类型和组成
- 一电子教材的类型
- 二电子教材的组成
- 第七 京版电子教材研究概况
- 一研究背景
- 二研究团队组成及分工
- 三研究目标及内容
- 四研究主要进程
- 五主要进展和成果
- 第三章 电子教材与纸质教材的比较
- 第一 两种教材的性能特点比较
- 一承载信息比较
- 二性能特点比较
- 三阅读方式比较
- 第二 电子教材的优势和潜质
- 一容量大资源丰富
- 二多媒体内容及组织方式更符合学生认知特点
- 三实现教学互动改善教学方式
- 四内容和形式开放可满足学生个性化需求
- 五内容更新快捷与时代和科技同步
- 六推进教育信息化提升学生信息素养
- 七降低成本减轻经济负担
- 八重量轻给学生减负
- 九约资源为能环保作贡献
- 第三 两种教材开发及应用流程比较
- 一目标制定
- 二编写和设计
- 三素材准备
- 四印刷与制作
- 五审校和测试
- 六应用试验实验
- 七审定
- 八选用和发行
- 九服务
- 第四 利益相关者对两种教材的态度
- 一传统出版社
- 二技术开发商
- 三教育主管部门
- 四学校
- 五教师
- 六学生
- 七家长
- 第五 电子教材取代纸质教材之争
- 一电子教材是否将取代纸质教材
- 二电子教材取代纸质教材面临的直接障碍
- 第四章 电子教材的设计和开发
- 第一 电子教材开发的综合分析
- 一目标分析
- 二应用主体分析
- 三内容分析
- 四技术分析
- 前言
- 第一章 纸质教材的发展和应用
- 第一 信息传播及出版技术对教材的影响
- 二出版技术的发展
- 三出版技术发展对教材的影响
- 第二 教育改革与教材属性和功能的发展
- 一我国基础教育改革主要历程
- 二教育观人才观与教材观
- 三教材的属性
- 四教材的功能
- 第三 教材对教与学的影响
- 一教材对师生教学的正面影响
- 二教材对师生教学的负面影响
- 三正确发挥教材在教和学中的价值
- 第四 教材内容的选择和组织
培训与开发重生80，娶了异瞳小娇妻法学原理与案例讲堂——证据法尝试教育研究物流管理基础初中地理有效学习评价沉默的权威：中国基础教育教研组织变革教育中教师的自我认同危机研究世界贸易组织法（双语）《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》解读金融机构管理与融投资、理财服务爱是教育的灵魂市场营销实务与实训20世纪美国教师教育思想的历史分析90年代体坛野心家[乒乓]中小企业会计制度设计让你当闲散驸马，你成至强武圣？证券投资理论与实务变革时代大学的核心价值消费者行为学穿到灾荒年，带着系统成为团宠认错相亲对象，警花拉我当神探爱卿，先把刀放下与脸盲老祖结契共生冥王大陆之开元志师娘赶下山：九个师姐绝色倾城痛苦是我走向你的必经之路（骨科合集）[红楼]钓系傲娇弱美人总想欺负我不当冤种继母后，我挣钱能力顶呱呱孤鸿引