章节列表(正序)
- 后记
- 三高等学校要不断加大开放力度提升自己的学术水平
- 二中国大学的发展离不开开放的政策支持
- 一大学的历史是开放成长的历史
- 第五 进一步加大高等学校的开放力度
- 二加强绩效评价增强办学效益
- 一解决公平的关键是扶弱
- 第四 促进教育的公平与效率
- 二尝试在高等学校与政府之间建立契约关系推动高等学校自主办学
- 一我国现代大学制度建设的创新方向
- 第三 加强现代大学制度建设
- 三面向社会需求构建高等学校人才培养体系
- 二发展多元的质量标准
- 总序
- 第一章 高等教育事业的发展
- 第一 高等教育办学规模实现跨越式发展
- 一普通高等教育总体规模的发展变化
- 二普通高校数量与在校生数的变化
- 三研究生教育规模的发展变化
- 第二 高校师资队伍建设取得突破性进展
- 一高校专任教师数量增长
- 二高校专任教师学历学位层次提高
- 第三 高校办学条件不断改善
- 一高等教育经费增长
- 二高校校舍面积增加
- 第四 重点学校和学科建设成效显著
- 一211工程
- 二985工程
- 三双一流建设
- 第五 高等教育国际交流与合作向深层次推进
- 一留学生教育工作
- 二推进和规范中外合作办学
- 三加强与其他国家和地区的高等教育学历文凭和学位互认
- 第二章 高等教育理念的变革
- 第一 改革开放前后的高等教育哲学
- 二改革开放所确立的高等教育哲学
- 三改革开放后高等教育哲学的演变
- 二20世纪80年代我国高等教育办学体制的改革政策
- 三20世纪90年代我国高等教育办学体制的改革政策
- 四21世纪以来我国高等教育办学体制改革的深化和突破
- 第二 高等教育办学体制改革 实践层面
- 一公立高等教育的办学体制和办学模式的探索与改革
- 二民办高等教育的办学体制与发展模式
- 三其他形式的办学模式28
- 第三 高等教育办学体制改革的成就问题与走向
- 二我国高等教育办学体制存在的问题
- 三我国高等教育办学体制继续改革的方向
- 第四章 高等教育管理体制改革
- 第一 高等教育宏观管理体制的改革与发展
- 一改革开放以前高等教育宏观管理体制的沿革
- 二改革开放初期高等教育宏观管理体制的调整与确立
- 三我国高等教育宏观管理体制改革的探索与深化
- 四我国高等教育宏观管理体制改革的反思与前瞻
- 第二 高等教育微观管理体制的改革与发展
- 一改革开放以前我国高等教育微观管理体制的历史沿革
- 二改革开放以来高等教育微观管理体制的调整与确立
- 三我国高等教育微观管理体制改革的反思与前瞻
- 第五章 高等教育投资体制改革
- 第一 高等教育投资体制改革的历史与发展
- 一政府关于高等教育投资制度的变迁
- 二高等教育的成本分担和成本补偿制度的发展
- 三高等学校办学经费来源的变化
- 四社会投资高等教育的演进
- 第二 高等教育投资体制改革的成就
- 一高等教育投资体制改革支撑了高等教育规模的扩张
- 二高等教育投资体制改革调动了地方投资办学的积极性
- 三高等教育投资体制改革推动了高等教育类型和结构的多元化
- 四高等教育投资体制改革确立了高校经费的多元化发展格局
- 五高等教育投资体制改革强化了高校的成本意识推动了高校办学效益的提高
- 六高等教育投资体制改革调动了民间资本办教育的积极性
- 七高等教育投资体制改革改善了社会资源分布的公平
- 八高等教育投资体制改革在一定程度上促进了高等教育入学机会平等
- 九高等教育投资体制改革赋予了高校发展的自主权
- 第三 高等教育投资体制中存在的问题
- 一政府对高等教育经费投入仍显不足结构有待完善
- 二高等教育经费投入渠道仍然单一且不稳定
- 三高等教育的投资效益不高
- 四政府的拨款制度不太适应高等教育投资体制的改革
- 五高校债务危机较严重其不良影响加剧
- 六高校的收费管理不够科学和规范且学生资助制度有待健全
- 七高等教育公平问题比较突出
- 第四 高等教育投资体制改革的政策建议
- 一政府方面改变政府投资行为完善政府投入体制
- 二高校方面完善教育经费筹措体制进一步提高投资效益
- 三努力开拓国际教育市场
- 四完善高等教育成本分担机制建立科学规范的学费征收制度和学生资助制度
- 五为高等教育投资立法构建高等教育投资的法律政策体系
- 六结语
- 第六章 高等教育若干重要制度改革
- 第一 高等学校教师聘任制度的改革与发展
- 一高校教师聘任制度的初步发展
- 二高校教师聘任制度的改革与进一步发展
- 三高校教师聘任制度的未来发展趋势
- 第二 高等学校招生就业制度的改革与发展
- 二高校毕业生就业制度改革
- 第三 学位制度的建立与改革
- 一学位制度的建立与改革发展
- 二学位制度的重要意义
- 三学位制度的未来发展趋势
- 第七章 高等教育结构调整
- 第一 高等学校内部组织结构的调整 建立学院制
- 一建立学院制的原因
- 二学院制的类型
- 三学院制的积极作用与局限
- 第二 高等学校外部组织结构的调整 院校合并
- 一院校合并的原因
- 二院校合并的类型
- 三院校合并的成就与问题
- 第三 高等学校布局结构的调整 大学城建设
- 一大学城兴起的原因
- 二大学城的类型
- 三我国大学城建设的成就与问题
- 第四 高等学校内部组织结构的调整 学部制
- 总序
- 第一章 高等教育事业的发展
- 第一 高等教育办学规模实现跨越式发展
- 一普通高等教育总体规模的发展变化
- 二普通高校数量与在校生数的变化
- 三研究生教育规模的发展变化
- 第二 高校师资队伍建设取得突破性进展
- 一高校专任教师数量增长
- 二高校专任教师学历学位层次提高
- 第三 高校办学条件不断改善
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