章节列表(正序)
- 用责任心赢得别人的信任
- 彬彬有礼从小做起
- 第九章 重视孩子的道德品质教育
- 莫让孩子沉迷电视
- 和孩子作换位思考
- 用讲道理代替责备
- 放大孩子的优点
- 伴随孩子一起学习
- 第八章 家长还应该学些什么
- 赏识和尊重孩子的朋友
- 避免儿童社交恐惧症
- 孩子人来疯怎么办
- 孩子为什么不肯叫人
- 做孩子的好朋友
- 前言
- 第一章 交际能力攸关孩子一生
- 好人缘者易成功
- 来自基辛格的启示
- 你的孩子交际能力如何
- 交际能力要从小培养
- 孩子为什么缺少朋友
- 帮助孩子找到朋友
- 拓展人缘的几个误区
- 第二章 怎样让孩子乐于结交朋
- 培养孩子的亲社会行为
- 多让孩子参加集体活动
- 培养孩子的竞合意识
- 抓住日常生活中的教育契机
- 通过做客提高孩子的交往能力
- 不同血型孩子的社交培养
- 提高孩子社交能力的角色游戏
- 和幼儿园老师多沟通
- 了解学龄前孩子的社交特点
- 了解小学生的交往特点
- 第三章 帮助孩子形成活泼开朗的性格
- 孩子为什么孤僻内向
- 环境对孩子性格的影响
- 善于激发孩子良好的情绪
- 快乐的性格可以培养
- 通过游戏优化孩子的性格
- 第四章 提高孩子的交际口才
- 好口才好人缘
- 培养好口才孩子
- 训练孩子的语言表达能力
- 打开孩子的语言开关
- 善于引导孩子聊天
- 教孩子学会倾听
- 抓住关键期
- 带着孩子亲近自然
- 犹太人口才的启示
- 父母要以身作则
- 一位家长的经验
- 第五章 幽默的孩子招人爱
- 社交幽默与孩子
- 谁说孩子不懂幽默
- 四个角度打造孩子的幽默感
- 幽默需要父母的熏陶
- 美国家长钟情于幽默教育
- 增加孩子幽默感的游戏
- 第六章 孩子交往中常遇到的障碍
- 不敢与人交往
- 过于软弱
- 害羞的含羞草
- 妄自菲薄的自卑
- 老是以自我为中心
- 霸道专横的小皇帝
- 有暴力倾向
- 任性妄为
- 第七章 家长与孩子一起改变
- 亲子关系如何融洽
- 做孩子的好朋友
- 孩子为什么不肯叫人
- 孩子人来疯怎么办
- 避免儿童社交恐惧症
- 赏识和尊重孩子的朋友
- 第八章 家长还应该学些什么
- 伴随孩子一起学习
- 放大孩子的优点
- 用讲道理代替责备
- 和孩子作换位思考
- 莫让孩子沉迷电视
- 第九章 重视孩子的道德品质教育
- 彬彬有礼从小做起
- 用责任心赢得别人的信任
- 教育孩子守信用
- 纠正撒谎的行为
- 让孩子拥有一颗感恩的心
- 教孩子做一个博爱的人
- 自私自利会变成孤家寡人
- 孩子喜欢骂人怎么办
- 第十章 松开紧握的手让孩子独立行走
- 锻炼孩子独立的能力
- 从分床睡觉开始让孩子独立
- 授予孩子一定的家庭权利
- 让孩子享受独立的快乐
- 帮助孩子克服依赖的恶习
- 不可忽视的独立思考能力
- 给孩子选择朋友的权利
- 不喜欢孩子的朋友怎么办
- 孩子间的争吵让孩子去解决
- 第十一章 避开教育孩子的常见误区
- 重智商不重情商
- 没有原则的爱
- 乖孩子软柿子
- 把体罚当法宝
- 处处以孩子为中心
- 单亲家庭的仇恨灌输
- 父母要以身作则
- 一位家长的经验
- 第五章 幽默的孩子招人爱
- 社交幽默与孩子
- 谁说孩子不懂幽默
- 四个角度打造孩子的幽默感
- 幽默需要父母的熏陶
- 前言
- 第一章 交际能力攸关孩子一生
- 好人缘者易成功
- 来自基辛格的启示
- 你的孩子交际能力如何
- 交际能力要从小培养
- 孩子为什么缺少朋友